1) 신체발달

     - 운동 기술을 다양하게 실험해 보이는 놀이를 한다.

     - 안정된 동작으로 달리기, 점프, 기어오르기, 균형 잡기 등을 할 수 있다.

     - 뜀 뛰기, 스케이팅, 수영 등 다양한 운동이 가능해진다

     - 가위질하기, 찰흙놀이, 색종이 접기, 목공 연장 등을 다룰 수 있다.

     - 쌓기 놀이에서는 여러 종류의 블럭을 이용하여 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있다.

     - 단순하고 규칙이 있고, 점수를 내는 기초적인 놀이에 관심이 있다. 

   2) 언어발달

     - 비교적 문법에 맞는 모국어를 정확히 구사한다.

     - 약 2,500 ~ 3,000 단어의 어휘를 구사한다.

     - 단어를 읽고 쓰는 것에 흥미를 느낀다.

     - 동화책 보는 것을 즐기고, 책 내용에 대한 질문을 한다.

     - 그림 보고 이야기 꾸미기를 즐겨하며, 자신이 동화나 동요를 지어 들려줄 수 있다. 

   3) 인지발달

     - 놀잇감을 다양하게 사용하며, 실물과 유사하지 않은 형태의 놀잇감도 사용한다.

     - 쌓기놀이에서 여러 종류의 블럭으로 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있다.

     - 주변 세계에 대한 호기심이 많아 돋보기, 저울, 온도계 등의 관찰놀이를 즐긴다.

   4) 사회성발달

     - 친구들과 우호적으로 상호작용하면서 협동놀이를 할 수 있다.

     - 역할놀이 내용이 매우 다양해진다. (예: 가정생활, TV, 책 등의 사건, 인물을 사전계획을 통해 역할을 분담할 수 있다.)

     - 소집단에서 간단한 게임을할 때, 돌아가며 차례에 따라 노는 것을 이해한다.

     - 거부하는 다수의 힘을 알고 '너는 ~하지마' 같은 우정을 단절하는 위협(왕따)을 한다.

     - 소수 보다는 다수를 선택할 수 있다.

     - 사회적 기술과 규칙을 배울 수 있다. 

   5) 놀이의 특징 및 적합한 놀잇감

      - 주변 세계을 관찰하고, 실험하는 놀이를 즐긴다.
      - 관찰과 실험도 세밀하고, 구체적으로 할 수 있다.

      - 주사위 게임, 카드 게임 등 규칙이 있는 게임을 즐긴다.

      - 위험한 놀이와 신체적인 힘과 기술을 필요로 하는 모험적인 놀이, 실외놀이를 좋아한다.

      - 한 두 명의 유아가 주도적이 되어 역할을 분담할 수 있다.

      - 공동의 목표 달성을 위하여 조직적으로 진행하는 활동놀이를 주로 한다.